Не секрет, что результаты воспитательной деятельности педагога носят лишь вероятностный характер, однако... в его силах увеличить вероятность их достижения. Но как это сделать? Как, зная нюансы внутреннего устройства собственной деятельности, сделать её эффективной? Как грамотно её организовать? Какие формы работы с детьми использовать? Каким образом реализовать их воспитательный потенциал? Пособие, посвящённое ответам на эти актуальные вопросы, адресовано педагогам, руководителям образовательных организаций, заместителям руководителей по воспитательной работе, специалистам методических центров и управлений образования.
